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许昌实验小学文明小博客活动方案

为进一步推进我校未成年人思想道德建设工作,深化拓展“学习雷锋做一个有道德的人”主题实践活动,提高广大未成年人思想道德素质,经研究,决定在全校开展“文明小博客”主题实践活动,特制订实施意见如下。
一、活动目标
  把“文明小博客”作为构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的有效载体,在全校宣传推广,使其成为我校探索利用互联网开展未成年人思想道德教育的新途径。通过开展“文明小博客”实践活动,进一步推进全校未成年人思想道德建设工作,培育一批示范班级或先进个人,形成一批有影响力的未成年人思想道德建设工作案例。
  
二、工作思路
  重在建设、正面引导、三位一体、循序渐进。重在建设,就是适应形势变化,着眼创新发展,主动占领网络教育阵地;正面引导,就是在学生刚开始接触网络时,就加强教育引导,使他们从小培养良好上网用网习惯,收获知识和快乐;三位一体,就是充分发挥学校、家庭和社会各方面作用,共同关注和推进未成年人网络德育工作;循序渐进,就是采取先试点、后推广、全覆盖方式,建立健全长效机制,推动活动健康有序发展。
   
三、活动对象:
全体师生
四、活动内容:
(一)选好博客平台,用心经营运作。拟选择许昌实验小学“杏坛”作为开博平台。实验小学的网站,能够监控和抵制不良网络信息有保障,能够为孩子们构建健康安全的网络环境。实验小学的“杏坛博客”集合了一批优秀教师、心理咨询师、优秀家长等社会人士。他们大都实名上网,热爱写博、社会责任感强、讲道理见解精辟,能帮助学生健康上网、感受优秀文化、培养良好情操有优势。
(二)家校社区三结合,共同指导推进。家、校、社良性互动是开展活动的关键环节。要把“文明小博客”活动作为构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络的有效载体。一是取得家长普遍支持。班级可通过问卷调查、开家长会、现场解说等形式,向家长讲解网络博客知识,宣传学生开博的典型事例,消除家长的后顾之忧;二是广泛发动老师和学生及家长参与。学校要把开展小博客活动作为改进思想品德课教育教学方式的切入点,做到从校领导、班主任到任课老师,每个人都认真投入、用心实施。学校要把“小博客”纳入校本课程,教师要组成辅导团队,并组织“爱心手拉手”活动,让部分没条件上网或写博能力弱的孩子与家庭条件好、学习能力强的同学一起开博,共同感受写博带来的乐趣。三是开展志愿结对服务。广泛发动家长、高校学生及教育工作者等社会力量参加“网络文明志愿者服务队”,建立“大手拉小手”博客圈。
  3. 突出思想内涵,丰富主题活动。提升德育实效是开展活动的核心目标。要把“文明小博客”活动与“学习雷锋做一个有道德的人”主题活动有机结合起来。在校园内,力求做到“三融入”:即把“小博客”活动融入思想品德教育中,国庆节可以开展“我和我的祖国”征文大赛、植树节可以进行种植观察、妇女节可以“给妈妈的祝福”、教师节可以为老师画像等;融入校园文化活动中,组织校园童谣、书法绘画,诗歌集邮等比赛,为学生写博提供素材,激发学生参与热情;融入学生的成长进步评价中,评选“博客之星”、“校园十佳博客”、“博客进步奖”等,激励“小博客”健康成长。在校园外,可以依托许昌文明委组织丰富多彩的线上线下活动,线上,重点围绕中央文明办布置的主题教育活动,在春节、元宵节期间开展“我们的节日一我们绘”节日电子小报征集比赛、“评选美德少年”等;有意识地设置题目,开展 “珍爱生命,健康成长”等征文活动,使“文明小博客”成为未成年人重要教育阵地。线下,精心组织举办小学生博客大赛、博客夏令营、教师博客大赛、校园博客文化讲座等,不断扩大影响力、增强实效性。
五、活动步骤:
 (一)动员部署阶段(2013年2月下旬—2013年3月上旬)
1.统一部署。各部门要充分认识“文明小博客”活动的重要意义,对建立“文明小博客”活动进行细化措施,落实责任。
2.充分动员。向学生传递博客概念,展示博客前景,动员学生主动参与。并调动社会力量广泛参与。
(二)组织实施阶段(2013年3月下旬全面展开)
1.规范操作流程。提供博客注册、博客名登记、博文发表、博文分类设置,博客圈建立和加入的规范程序,以及其他功能设置等博客技术。各个班级建立的文明小博客于3月31号之前建立完毕,并把博客名字用电子稿发到德育处邮箱里xcsyxxdyc@163.com,同时,向学校杏坛发出“加为好友”的申请,创建文明小博客将作为评选先进班集体的必要条件之一。
2.指导博客应用。提供当好小博客主、博文写作、博文回复,以及网络文明在博客中的具体表现和网络礼仪等博客应用指导。
3.实现结对互动。学生、老师、家长之间的拉手互助,让博客成为搭建心心相连的桥梁和纽带。
4.提供上网服务。利用信息技术课开设“文明小博客”教学内容,周末和节假日期间对学生开放电脑教室,为学生提供参加博客活动的条件。
5.完善管理机制。以班级为单位,建立学生博客登记手册和博文登记表,并实现学生、家长参与管理。
6.主题活动推进。结合德育活动,引导学生感受主题实践活动的快乐。
7.建立评价机制。定期开展“博客之星”、“博客进步奖”等评选,推出典型。
六、活动要求:
1.组织协调,合力推进。各个班主任要精心组织,切实做好“文明小博客”活动的布置与发动工作,将其作为开展网络德育工作的一项具体内容,不断拓宽“文明小博客”活动的参与面。
2.精心部署,落实到位。建立“文明小博客”的班级要指定专人负责,博客内容应健康向上,可以结合学校、班级的各项活动,以多样的形式分享课堂内外的学习成果、见闻感悟,倡导写文明博客,做一个有道德的人。鼓励和推动以班级为单位开设班级博客,已开通班级博客的中队要切实加强管理和维护,组织教师、家长、学生三方进行有益的互动和交流。
                           
 
 许昌实验小学德育处
2013年2月25日