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2013年许昌实验小学优秀童谣传唱活动总结

童心,从童谣创作中飞翔;
童趣,在童谣传唱中荡漾。
多彩的童年,美妙的诗篇。每一首童谣都述说一个感人的故事,每一首童谣都抒发一种真挚的情感,每一首童谣都书写一场绚丽中国梦!
在过去的一个月里,我校进行了以“学习雷锋,做有道德的人”和“我的梦中国梦”为主题的童谣传唱活动,全体少先队员留心观察,积极发现,勤于动笔,勇于创新,我手书我心,我口唱我情。创作的童谣内容充满时代气息,贴近实际、贴近生活,健康向上,简洁明快,朗朗上口,易于传唱,体现童真童趣。经过全体师生的努力,学校共收到优秀原创作品100篇,其中41篇精品获奖。现将活动开展情况总结如下:
一、童谣创作,放飞童心,挥洒童言
童谣,是儿童体验生活、融于生活并从儿童心里流出的,活跃在儿童口头的纯洁无瑕的诗。它既能使儿童在吟诵过程中认识事物,学到知识,懂得人伦道德、处世哲理,又能在一种嬉戏的气氛中尽情地流露出儿童的自然天性,从而达到陶冶情操、愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,进一步激发儿童的爱祖国爱家乡的热情,树立远大的理想,做一个有道德的人。这次创作出来的作品有以下几种题材:
(一)雷锋精神放光芒
童谣创作弘扬雷锋精神,让雷锋精神永驻的优秀童谣作品在同学中传唱。如:
韩舒怡的《学习雷锋好榜样》:火车上,人如山,服务员忙的团团转,雷锋主动走向前,送水扫地干的欢。老大娘,背着包,又重又累直不起腰,雷锋赶紧上前去,接包忙把位置找。一位大嫂把小孩抱,孩子哭得她心焦,雷锋急忙到跟前,买糖哄孩方法好。人人都夸雷锋好,助人为乐风格高,学习雷锋好榜样,服务人民记心上。
马艺铭的《雷锋歌》:雷锋照片墙上挂,红星闪闪亮光发。雷锋精神永留传,我们都要学习他。洗了又洗的手帕,补了又补的衣袜。艰苦朴素好传统,勤俭节约人人夸。一心一意忠于党,党叫干啥就干啥。全心全意为人民,人有困难帮一把。有些人说雷锋傻,其实雷锋很伟大。只要人人学雷锋,中国定会更强大。
邢奕菲的《学雷锋》:学雷锋,树新风;乐助人,不留名;爱祖国,心向党;爱劳动,把理讲;讲文明,懂礼貌;把活干,把苦扛;和谐社会共同创,文明城市吹新风!
晁翌烜的《学雷锋勤俭节约》:学习雷锋好榜样,勤俭节约不能忘。小小木筷随身带,莫让青山变荒凉;盘中每份菜与饭,当思不易应吃光。珍惜使用一滴水,干涸土地心不伤;出门随手把灯关,送给山区一抹亮。铅笔橡皮要用尽,浪费思想不主张,用过作业来演算,未来我们是栋梁。小朋友们齐帮忙,咱们国家更富强!
(二)爱国爱乡情意浓
这次童谣作品中还有很多抒发了爱祖国爱家乡的情感,浓浓的爱国爱家之情在字里行间中流淌。如:
沈以卓的《我爱祖国》:祖国祖国我爱你,就像老鼠爱大米。五千年来真神奇,四大文明传东西。忆往昔,周边诸国称蛮夷,独以天朝来自居。大海波涛沉浮起,也曾忧愁也曾喜。看今朝,五星红旗迎风飘,改革开放政策好。高铁高铁快快跑,摩天大楼建的高。发展进入快车道,神州大地春色俏。我要做翱翔的信鸽,融入祖国的怀抱,深情俯瞰美丽的山河;我要做倔强的小草,冲破泥土的囚牢,长满祖国的天涯海角!
韩翮的《爱祖国爱许昌》:祖国祖国告诉你,许昌人民热爱你,高楼大厦平地起,城市旧貌换新衣。祖国祖国告诉你,实验小学争第一,人人立志勤学习,个个文明展新姿。祖国祖国告诉你,我是花园一点绿,今天你来浇灌我,明天我会报答你。
李丹霓的《中国我爱你》:中国中国真美丽,高山大河多壮丽。五岳巍巍镇华夏,五湖四海皆兄弟。九曲黄河弯弯绕,万里长江滚滚去。中原大地平展展,北方草原绿茵茵。林海雪原白茫茫,西陲沙漠黄漫漫。中国中国我爱你,我在你的怀抱里。
袁艺菡的《汉魏故都》:三国故都是我家,汉魏文化人人夸。西子湖畔叹七子,钟王并称王羲之。古典楼台今犹存,千年文明许昌魂。
(三)富强复兴中国梦
十八大时总书记提出了中国梦,我们的童谣作品也与时俱进,有不少孩子把中国的复兴之梦富强之梦当作自己的奋斗目标,树立了远大的理想。如春瑞鑫的《我的中国梦》:我的中国梦,是道七彩虹。赤如红旗舞,黄如金稻谷,绿润山河秀,紫气映神州。多想乘飞船,上揽九天月。也想驾航母,深海捉“鱼鳖”。时刻不能忘:中华要富强,未来神通广,知识做桥梁!
万心妍的《少年中国梦》:小小少年郎/每天早起床/学习读书忙/体格强又壮/胸怀大志向/健康又阳光/心儿已飞翔/快乐伴成长/
卢峙帆的《我的中国梦》:你的梦,我的梦,我们都有一个梦。蓝天上,白云间,和平鸽儿飞满眼。地球上,宇宙间,科学技术装脑海。年龄小,志向大,民族振兴使命坚。中国梦,我的梦,实现梦想指日待。
吕佳颖的《中国梦》:地球上有只大公鸡,公鸡的名字叫中国。中国有楼也有山河,还有善良黄皮肤人。中国的心里有着梦:中国既低碳又环保;中国更富强更发达;中国人民齐心团结。中国梦,我们的梦。
(四)文明守纪道德行
“与文明同行,做有道德的人”,一直是我们学校推行的主题。有不少童谣作品反映了文明行为,规则意识,环保思想,节约理念等。如:闫靖雯的《勤俭节约歌》:一滴水,别小看,不能让它白流掉,人人节约一滴水,积少成多也是宝。一粒米,别小看,颗颗粒粒营养大,哺育成千上万人,牺牲自己为大家。一分钱,别小看,积攒起来是关键,从小节俭成习惯,美德流传在人间。
刘帅杞的《讲文明,大家行》:讲文明,大家行,维护环境真干净。弯下腰,动下手,废纸进了垃圾篓。口香糖,别乱吐,清洁起来太辛苦。大片纸,卷一卷,放进废纸成卷箱。废电池,别乱丢,我们记得要回收。水龙头,要检查,别让清水流哗哗。
崔熙若的《话学生》:许昌美丽环境好,人人都能讲礼貌。看见客人鞠个躬,看见老师敬个礼,看到同学握个手,看到家长问个好,做个文明好学生 ,老师家长开口笑!
彭显博的《文明新风尚》:学雷锋,做好事。公交车上让位置。见垃圾,主动捡。搞好分类不偷懒。不挑食,不剩饭。营养均衡身体棒。见师长,先问好。团结同学要做到。讲文明,懂礼貌。人人喜欢真骄傲。
 
二、童谣传唱,演绎童真,荡漾童趣
童谣是儿童的亲密伙伴,有儿童的地方总能听见那欢乐、柔嫩、清脆的天籁般的童音。童谣简洁明快,充满童真童趣,读起来朗朗上口,激发孩子传唱的欲望。它不但把知识程序化、简单化、生活化,活跃了气氛,更重要的是让少年儿童从童谣中获得教育和启迪。各中队辅导员指导孩子通过不同形式传唱童谣,把童谣传唱得有声、有色、有形、有意、有情。
(一)向伙伴传唱
1.“跳”童谣:边唱边跳,用跳皮筋形式。如郭雨涵的《校园美》:教学楼,真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑。
2.“演”童谣:将新童谣编成小品,编入短剧。如:高菲的系列童谣《小学生文明礼仪儿歌》:
进校 背好书包进学校,服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌,清晨问早午问好。同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。
升旗 立正肃立升国旗,仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼,高唱国歌情无比。热爱祖国记心里,革命传统不忘记。
上课 上课铃响进教室,安静坐好迎老师。站立问声老师好,精神饱满学知识。坐如钟,站如松,读写姿势要坚持。
课间 下课起立师先行,用品提前准备好。上下楼梯右侧行,讲话走路都要轻。环境卫生保持好,室外游戏讲文明。
做操  做操站队快静齐,动作到位要用力。做好眼操保视力,穴位准确不忘记。两操坚持志不移,努力达标练身体。
集合 集合活动要守纪,队伍排列“快静齐”。不说话来不乱挤,不乱走动有秩序。鼓掌热情懂礼仪,人人心中有集体。
用餐 吃饭守纪要排队,节约粮食不浪费。果皮菜渣不乱扔,碗儿洗得干又净。
放学  环境卫生定好岗,每天值日要做到。清理书桌把地扫,不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐,离校门窗要关好。
回家  放学路上不乱跑,安全第一要记牢。见到长辈先问好,学习情况要汇报。帮助父母干家务,热爱劳动最重要。睡前学具准备好,校服领巾别忘了。
3.“画”童谣:通过画画来反映童谣的意境。如:和子瀚的《画妈妈》:小画笔,手中拿。今天我来画妈妈,画个太阳当脸庞,画个大海当胸膛,画个大山当身躯,画个草原当头发。祖国妈妈好伟大,我会永远爱护她。韩翮的《祖国是个大花园》:小蜡笔,真好看,红、黄、黑、白、绿、蓝,红笔画太阳,一个圆圈圈。蓝笔画小河,三道弯弯线。黄笔画个小片片,那是小帆船。绿笔画个大三角,那是一个山。各种蜡笔一齐画,画个祖国大花园。
(二)向家长传唱
把童谣传唱给家长,一方面有助于复习孩子所学的童谣,也使家长了解学校在进行什么样的教育。同时,又能让家长用童谣来引导孩子、教育孩子。如:高菲的《一点儿》:每天早晨起早点儿,衣帽领巾整齐点儿。见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。
另一方面,有些家长的行为习惯也有待提高,借孩子的口,向家长传唱更有效。如:《文明之风 从我做起》:清晨起,洗漱毕,背上书包上学去。过马路,左右看,信号灯呀闪呀闪,红灯停,绿灯行,不争不抢安全行。开车要系安全带,儿童不坐副驾驶,安全时刻记心中。我冲灯儿摆摆手,文明之风吹呀吹,安全法规记心中。
在这次活动中,我们欣喜地看到,孩子们的童心得到放飞,童趣得到荡漾,童真得到演绎,童言得到挥洒。孩子们的天性得到施展,灵性得到舒展。稚嫩的笔端书写着他们对真善美的渴求,活泼的形式传唱出他们对多姿多彩生活的向往。烂漫的童心坦露了他们对七彩童年的遐想,对未来世界的憧憬。孩子们的脸上荡漾着幸福的笑意,洋溢着童年的欢乐。
 
 
                                       2013年6月